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企业人力资源管理师国家职业技能标准(2019 年修订)

来源:汽车网校-汤 阅读:1516 更新时间:2023-08-16



为了进一步完善国家职业标准体系,为职业教育 、职业培训和 职业技能鉴定提供科学 、规范的依据,根据 « 中华人民共和国劳动法» 的有关规定,原劳动和社会保障部于 2003 年 8 月制定了  « 企业人力资源管理人员国家职业标准 ( 试行) » 。在此基础上于 2007 年 2 月修订发布了 « 企业人力资源管理师国家职业标准  ( 2007 年 修 订) » 。 2017 年 12 月人力资源社会保障部启动国家职业技能标准制 定修订工作 ,组织专家制定了 « 企业人力资源管理师国家职业技能 标准 (2019 年修订) » ( 以下简称 « 标准» ) 。

一 、« 标准»  以  « 中华人民共和国职业分类大典  ( 2015 年版) » ( 以下简称 « 大典» )  为依据,以客观反映现阶段本职业的水平和对 从业人员的要求为目标,在充分考虑经济发展 、科技进步和产业结 构变化对本职业影响的基础上,对从业人员的职业活动内容进行规 范细致描述 对各级从业者的技能水平和理论知识水平作了明确规 定

二 、 « 标准»  的制定遵循  « 国家职业技能标准编制技术规程 (2018 年版) »  要求 既保证了 « 标准»  体例的规范化 又体现了以 职业活动为导向 、以职业技能为核心的特点 同时也使其具有根据 经济社会发展和科技进步进行调整的灵活性和适用性 符合职业培 训 、职业技能鉴定和就业工作的需要

三 、« 标准»  依据有关规定将本职业分为四级/ 中级工 、三级/高 级工 、二级/技师和一级/高级技师四个等级 包括职业概况 、基本 要求 、工作要求和权重表四个方面的内容 本次修订主要涉及以下 五个方面 :

—根据 « 大典»  对企业人力资源管理师的职业定义进行重新 描述 并增加职业编码


据本职业发展的需要对鉴定要求进行修订

据管理实践中企业人力资源管理从业者的典型工作任务,点对基本要求和工作要求进行修订

据鉴定方式和考核内容 对权重表进行调整

«国家职业技能标准编制技术规程  (2018 年版)»  的要求,对职业标准的格式进行规范

« 标准»  是在各有关专家和实际工作者的共同努力下完成参加编写的主要人员有 : 莫荣 、岳威 、安鸿章 、胡小勇 、鲍春雷、田大洲 、黄湘闽 、许明月 参加审定的主要人员有 :  冯喜良 方振邦 、曲立 、汪昕宇 、江苏平 、张建军 、江贻送 、朱兴佳 、张冬 平 、葛恒双 、张灵芝 、徐斌 、李瑞 、韩春生 、路兴永 、蔡阳阳 «标 准»  在编写过程中得到了时雨 、郭宇强 、刘元章 、葛峻峰 、罗海元、 包元杰等同志指导和帮助 在此一并致谢

« 标准»  业经人力资源社会保障部批准自公布之日起


企业人力资源管理师

家职业技能标准

1 . 职业概况

1 . 1 职业名称

业人力资源管理师

1 . 2 职业编码

4 07  03  04

1 . 3 职业定义

从事企业人力资源规划、招聘与配置、 培训与开发、 绩效管理、 薪酬管理 劳动关系管理等工作的管理人员

1 . 4 职业技能等级

本职业共设四个等级 由低到高分别为 :  四级/ 中级工、  三级/

级工、二级/技师、一级/高级技师

1 . 5 职业环境条件

室内 常温

1 . 6 职业能力特征

具有较强的学习能力、 沟通协调能力、 信息处理能力、 分析综 合能力、 团队合作能力和客户服务能力

客户包括内部客户 ( 各职能部门) 和外部客户  ( 劳动管理和社会服务部门)客 户服务指提供服务、帮助或与之协同工作


1 . 7 普通受教育程度

中毕业 ( 或同等学力)

1 . 8 职业技能鉴定要求

1 . 8 . 1 申报条件

具备以下条件之一者 可申报四级/ 中级工 :

(1)  累计从事本职业或相关职业工作 4 年  ( 含)  以上

(2)  取得技工学校本专业或相关专业毕业证书 ( 含尚未取 毕业证的在校应届毕业生) 或取得经评估论证 、以中级技能为培 养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书 ( 含尚 取得毕业证书的在校应届毕业生)

(3) 高等院校本专业或相关专业在校生

具备以下条件之一者 可申报三级/高级工 :

(1) 取得本职业或相关职业四级/ 中级工职业资格证书  ( 技能等 级证书) 累计从事本职业或相关职业工作 5 年  ( 含)  以上

(2) 取得本职业或相关职业四级/ 中级工职业资格证书  ( 技能等 级证书) 并具有高级技工学校 、技师学院毕业证书 ( 含尚未取得 证书的在校应届毕业生) 或取得本职业或相关职业四级/ 中级工 职业资格证书 ( 技能等级证书) 并具有经评估论证 、以高级技能 培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书 ( 含尚未取得 毕业证书的在校应届毕业生)

(3)  具有大学专科本专业或相关专业毕业证书 并取得本职业 或相关业四级/ 中级工职业资格证书  ( 技能等级证书)  后 累计从

相关职业是指企业管理 、行政管理 、管理咨询 、管理研究等职业 下同

相关专业是指工商企业管理 、行政管理 、管理科学 、劳动与社会保障 、劳动经

、劳动关系等 下同

相关职业资格证书 ( 技能等级证书)  是指劳动关系协调员等与企业人力资源管 职业功能具有关联性的职业资格证书 下同


事本职业或相关职业工作 2 年  ( 含)  以上

(4)  具有大学本科本专业或相关专业学历证书 并取得本职业 或相关职业四级/ 中级工职业资格证书  ( 技能等级证书)  后 累计从 事本职业或相关职业工作 1 年  ( 含)  以上

(5)  具有硕士及以上本专业或相关专业学历证书  ( 含尚未取得 毕业证书的在校应届毕业生)

备以下条件之一者 可申报二级/技师:

( 1) 取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格证书  ( 技能等 级证书) 累计从事本职业或相关职业工作 4 年  ( 含)  以上

(2) 取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格证书  ( 技能等 级证书)  的高级技工学校 、技师学院毕业生 累计从事本职业或 职业工作 3 年  ( 含)  以上 或取得本职业或相关职业预备技师证 书的师学院毕业生 累计从事本职业或相关职业工作 2 年  ( 含)

(3)  具有大学本科本专业或相关专业学历证书 并取得本职业 相关职业三级/高级工职业资格证书  ( 技能等级证书)  后 累计从 事本职业或相关职业工作 2 年  ( 含)  以上

(4)  具有硕士本专业或相关专业学历证书 并取得本职业或相 业三级/高级工职业资格证书  ( 技能等级证书)  后 累计从事本 职业或相关职业工作 1 年  ( 含)  以上

(5)  具有博士本专业或相关专业学历证书 累计从事本职业或 相关职业工作 2 年  ( 含)  以上

备以下条件者 可申报一级/高级技师:

取得本职业或相关职业二级/技师职业资格证书  ( 技能等级

)  后 累计从事本职业或相关职业工作 4 年  ( 含)  以上 1 . 8 . 2 鉴定方式

理论知识考试和专业能力考核 二级/技师 、一级/高级技 还须进行综合评审理论知识考试和专业能力考核均采用闭卷考试的方式综合评审可以采用文件筐测试或论文答辩等方式所考试科目均实行百分制成绩皆达 60 分  ( 含)  以上者为合格

1 . 8 . 3 监考人员考评人员与考生配

论知识考试和专业能力考核的监考人员与考生配比不低于 1 15 且每个考场 2 名 监 考 人 员 综 合 评 审 委 员 为 3 人 ( )  以上单数

1 . 8 . 4 鉴定时间

理论知识考试时间不少于 90 min 专业能力考核时间不少于 90 min 文件 90  min 15 min

1 . 8 . 5 鉴定场所设

标准教室或具备相应条件的会议室 室内配备必要的照明设备 计算机 、投影仪等多媒体设备 室内卫生 、光线 、通风条件良好


2 . 基本要求

2 . 1 职业道德

2 . 1 . 1 职业道德基本知识

2 . 1 . 2 职业守则

( 1)  诚实公正 严谨求是。

(2) 遵章守法 恪尽职守。

(3) 以人为本 量才适用。

(4) 有效激励 促进和谐。

(5) 勤勉好学 追求卓越。

2 . 2 基础知识

2 . 2 . 1 劳动经济

(1)  劳动力市场基本概念。

(2)  劳动力供给与需求。

(3)  工资水平与工资结构。

(4)  就业与失业。

2 . 2 . 2 劳动法

(1)  劳动法体系

(2)  劳动法律关系。

2 . 2 . 3 现代企业管理

(1)  企业战略管理。

(2)  企业计划与决策。

(3)  市场营销。

(4)  财务管理。

(5)  管理信息技术。

2 . 2 . 4 管理心理与组织行为

(1)  个体心理与行为。

(2)  团队心理与行为。

(3)  领导行为及其理论。

(4)  人力资源管理中的心理测量技术。

2 . 2 . 5 人力资源开发与管理

(1)  人力资源理论。

(2)  人力资源开发。

(3)  人力资源管理。

3. 工作要求

标准对四级/ 中级工 、三级/高级工 、二级/技师和一级/高级 师的技能要求和相关知识要求依次递进 高级别涵盖低级别的要

3. 1 四级/ 中级

职业 功能

作内容

能要求

相关知识要求

1 .

1 . 1 人 力 资源规划信 息采集与处

1 . 1 . 1 能够采集企业人力 资源规划的信

1 . 1 . 2 能够整理 、汇总和 分析企业人力资源规划数

1 . 1 . 1 企 业 人 力 资 源 的概念与内容

1 . 1 . 2 企 业 人 力 资 源 信息的种类 、采集与处 的原则

1 . 2 员 工 与工时统计

1 . 2. 1 能够进行企业员工 的统计分析

1 . 2. 2 能够进行企业工时 的统计分析

1 . 2. 1 员 工 人 数 及 其 结 统计指标

1 . 2. 2 工 时 的 概 念 与 统 指标

1 . 3 工 作 位调查

1 . 3 . 1 能够采集工作岗位

1 . 3 . 2 能够进行工作岗位

1 . 3 . 1 工 作 岗 位 研 究 念与原则

1 . 3 . 2 工 作 岗 位 调 查 义与内容

1 . 3 . 3  工 作 岗 位 写 实、 作业测时与岗位抽样的概 念和功

职业 功能

作内容

能要求

相关知识要求

1 .

1 . 4 企 业 劳动定额管

1 . 4. 1 能够换算工时定额 与产量定额

1 . 4. 2 能够采用统计分析 制定劳动定额

1 . 4. 3 能够核算单件工时 定额

1 . 4. 1 劳 动 定 额 的 概 念 管理工作内容

1 . 4. 2 影 响 劳 动 定 额 的 因素、制定劳动定额的 与要求

1 . 4. 3 企 业 工 时 消 耗 的 分类、不同条件下工时 的构成

1 . 5 人 力 源费用预 算与核

1 . 5 . 1 能够编制企业人工 本与人力资源管理费用预

1 . 5 . 2 能够核算企业人力 源管理费用

1 . 5 . 1 企 业 人 力 资 源 用的构成与人力资源费 算的基本原则

1 . 5 . 2 企 业 人 力 资 源 理费用核算的要求与管理 为失误的成本

2.

2. 1 招 聘 信息的发布

2. 1 . 1 能够确定人员招聘 来源和内部招聘的方式

2. 1 . 2 能够采集人员招聘 需求信

2. 1 . 3 能够选择招聘信息 发布 设计招聘广告和 应聘申请表

2. 1 . 4 能够编写企业简介

2. 1 . 1 人 员 招 聘 与 配 置 概念、人员补充的来源、 人员招募和竞聘上岗的特

2. 1 . 2 招 聘 需 求 信 息 发 布的渠道和方

2. 1 . 3 招 聘 广 告 和 应 聘 请表的内容和要求

2. 1 . 4 企 业 简 介 的 基 本 功能与编写要

2. 2 应 聘 员的初步 选拔

2. 2. 1 能够分析应聘人员 履历 筛选应聘人员

2. 2. 2 能够进行应聘人员 景调查并安排体检

2. 2. 1 应 聘 人 员 选 拔 的 义、简历与招聘申请表 差异性

2. 2. 2 应 聘 人 员 背 景 调 查的意义 内容和原则


职业 功能

作内容

能要求

相关知识要求

2.

2. 3 校 园

2. 3 . 1  能 够 组 织 校 园 招 设计校园招聘面试题目

2. 3 . 2 能够编制填写校园 招聘记录表

2. 3 . 1 校园招聘的概念、 式与内容 选择学校应 虑的主要因素

2. 3 . 2 校 园 招 聘 过 程 中 的困难与问

2. 4 员 工 录用管理

2. 4. 1 能够办理员工录用 手续 签订劳动合同 组织 员工培训

2. 4. 2 能够收集整理新员 工信

2. 4. 1 员工录用的原则

2. 4. 2 员 工 信 息 管 理 系 统的功能与信息管理的

3 .

3 . 1 员 工 训与开发 业流程及 划信息采

3 . 1 . 1 能够按照员工培训 与开系统的作业流程 培训的组织工作

3 . 1 . 2 能够采集员工培训 计划相关信息 进行培训 划的初步设计

3 . 1 . 1 员 工 培 训 与 开 发 的概念 、特点和作用

3 . 1 . 2 员 工 培 训 规 划 与 期计划的概念 、作用和 要求

3 . 2 员 工 培训需求分

3 . 2. 1 能够采集员工培训 需求的信息

3 . 2. 2 能够分析员工的培 需求

3 . 2. 1 员 工 培 训 需 求 分 的含义与作用

3 . 2. 2 员 工 培 训 需 求 的 体与培训需求产生的原

3 . 3 员 工 培训的组 与实施

3 . 3 . 1 能够完成员工培训 前期准备工作

3 . 3 . 2 能够完成培训现场 织保障和服务工作

3 . 3 . 1 员 工 培 训 的 分 类

3 . 3 . 2 各 种 培 训 方 式 的 、组织保障与服务的 容和要求

职业 功能

作内容

能要求

相关知识要求

3 .

3 . 4 培 训 经费的核算 控制

3 . 4. 1 能够采集培训成本

3 . 4. 2 能够核算培训成本

3 . 4. 3 能够编制培训经费 算方案 核算培训项目收 费标

3 . 4. 1 培 训 成 本 的 概 念 构成

3 . 4. 2 采 集 培 训 成 本 信 息的意义

3 . 4. 3 培训成本的构成 员定向成本等含义

4.

4. 1 绩 效 评的前期

4. 1 . 1 能够对绩效考评指 标及关联要素进行描

4. 1 . 2 能够利用不同方法 计算绩效考评指标的权

4. 1 . 3 能够应用绩效考评

4. 1 . 1 绩 效 的 含 义 和 特 绩效管理的概念 的和功能

4. 1 . 2 绩 效 管 理 系 统 的 以及与其他子系统 关系

4. 1 . 3 绩 效 考 评 指 标 及 关联要

4. 2 绩 效 信息的收集

4. 2. 1 能够采集绩效信

4. 2. 2 能够甄别绩效信

4. 2. 1 绩 效 考 评 的 特 点 和作

4. 2. 2 绩 效 信 息 来 源 及 集渠道

4. 3 绩 效 评结果的 计算

4. 3 . 1 能够计算绩效考评

4. 3 . 2 能够归档绩效考评

4. 3 . 1 绩 效 考 评 得 分 方 的种类和特点

4. 3 . 2 确 定 考 评 等 级 方 的种类和特点

职业 功能

作内容

能要求

相关知识要求

5 .

5 . 1 薪 酬 息采集

5 . 1 . 1 能够采集企业薪酬 理的外部环境信息

5 . 1 . 2 能够采集薪酬管理 的内部信息

5 . 1 . 1  薪 酬 、薪 酬 管 的概念与内

5 . 1 . 2 薪 酬 环 境 的 概 念 内容

5 . 1 . 3 薪酬信息的含义、 分类与内

5 . 2 薪 酬 计分析

5 . 2. 1 能够进行薪酬核算

5 . 2. 2 能够对薪酬指标进 行统计分析

5 . 2. 1 薪酬的形

5 . 2. 2 工 资 总 额 与 平 均

5 . 2. 3 薪 酬 统 计 指 标 的

5 . 3 福 利 用核算

5 . 3 . 1 能够统计核算各种 社会保险费

5 . 3 . 2 能够办理社会保险 纳手续

5 . 3 . 3 能够建立工资福利

5 . 3 . 1 员工福利的概念、

5 . 3 . 2 社 会 保 险 的 基 本

5 . 3 . 3 工 资 福 利 台 账 的

职业 功能

作内容

能要求

相关知识要求

6.

6. 1 劳 动 关系确

6. 1 . 1 能够与劳动者订立 动合同

6. 1 . 2 能够为国外引进人 才办劳动就业手续 并订 立劳动合同

6. 1 . 1 劳 动 关 系 与 劳 动 律关系的概念 、特征及 调整方式 劳动合同的 容与订立原则

6. 1 . 2 外 国 人 在 中 国 就 的法律法规及其相关规

6. 2 劳 动 更、 解除 、终止 合同管理

6. 2. 1 能够办理劳动合同 变更 、解除和终止手

6. 2. 2 能够管理劳动合同 档案

6. 2. 3 能够建立劳动合同

6. 2. 1 劳 动 合 同 管 理 的 关概念与内容

6. 2. 2 劳 动 合 同 档 案 管 的内容与要求

6. 2. 3 劳 动 合 同 台 账 的 容与编制要求

6. 3 劳 动 全卫生管 与劳动保 障监

6. 3 . 1 能够贯彻执行女员 工劳动保护制度和未成年 特殊保护制度

6. 3 . 2 能够贯彻执行劳动 障监察相关规定

6. 3 . 1 劳 动 安 全 技 术 规 、劳动卫生规程与劳动 全卫生管理制度的内容

6. 3 . 2 劳 动 保 障 监 察 概 、劳动保障监察机构的 责和监察事项

3. 2 三级/ 高级

职业 功能

作内容

能要求

相关知识要求

1 .

1 . 1 企 业 织结构调 与结构图 绘制

1 . 1 . 1 能够进行组织结构 调查 采集相关信息

1 . 1 . 2 能够在组织结构调 查的础上 绘制企业组织 构图

1 . 1 . 1 组 织 结 构 与 组 构的概念和区别 、组织 构的实施原则 、企业组 结构的类型

1 . 1 . 2 组 织 结 构 图 绘 的一般要求

1 . 2 工 作 位分析

1 . 2. 1 能够进行工作岗位

1 . 2. 2 能够撰写工作岗位 明书

1 . 2. 1 工 作 岗 位 分 析 的 念与内容

1 . 2. 2 工 作 岗 位 说 明 书 内容与编写要求

1 . 3 劳 动 额定员管

1 . 3 . 1 能够进行劳动定额 计分析与修订

1 . 3 . 2 能够制定修订各类 作岗位人员劳动定员

1 . 3 . 1 劳 动 定 额 定 员 的内容和发展趋势 、劳 动定额水平的概念与衡量 标准

1 . 3 . 2 劳动定员的概念、 、作用和制定修订的 基本原

1 . 4 人 力 资源费用审 核与控制

1 . 4. 1 能够审核人力资源 用预算

1 . 4. 2 能够控制人力资源 用支出

1 . 4. 1 人 力 资 源 费 用 的 构成

1 . 4. 2 审 核 人 力 资 源 费 预算的基本要求

1 . 4. 3 控 制 人 力 资 源 费 支出的基本原则

职业 功能

作内容

能要求

相关知识要求

2.

2. 1 招 聘 活动的实施

2. 1 . 1 能够选择人员招募 的方式方法

2. 1 . 2 能够进行人员的初 步甄

2. 1 . 3 能够组织和实施人 员面

2. 1 . 4 能够选择人员录用 决策模

2. 1 . 1  内 部 招 募 和 外 部 募的特点与原则

2. 1 . 2 笔 试 的 特 点 和 适 用范

2. 1 . 3 人员面试的概念、 容与要求

2. 1 . 4 各 种 心 理 测 试 方 的概念与种类

2. 2 招 聘 活动的评估

2. 2. 1 能够对招聘活动评 估指标进行统计分

2. 2. 2 能够对人员招聘工 作进行评估

2. 2. 1 招 聘 成 本 相 关 概 与构成 、招聘成本效益 估以及招聘数量与质量 评估

2. 2. 2 人 员 招 聘 过 程 评 的概念与内容

2. 3 人 力 源空间时 的配置

2. 3 . 1 能够进行人员的空 间配

2. 3 . 2 能够进行人员的时 间配

2. 3 . 1 人 力 资 源 配 置 的 念与种类 、劳动分工与 作的概念和内容 、工作 的组织

2. 3 . 2 人 力 资 源 时 间 配 的内容 、工作轮班的概 与内容

3 .

3 . 1 基 于 求分析的 训项目设

3 . 1 . 1 能够分析员工的培 需求

3 . 1 . 2 能够进行员工培训 与开发项目的设

3 . 1 . 1 培 训 需 求 分 析 的 念与内容

3 . 1 . 2 培 训 项 目 设 计 的 本原则与主要内容

职业 功能

作内容

能要求

相关知识要求

3 .

3 . 2 培 训 课程的设 与培训方 的选

3 . 2. 1 能够完成课程设计 的基础工作

3 . 2. 2 能够选择并应用各 种培训方

3 . 2. 1 培 训 课 程 设 计 的 基本原

3 . 2. 2 各 类 培 训 方 法 的 容及其应用范围

3 . 3 员 工 训有效性 评估

3 . 3 . 1 能够应用培训有效 性评估技术

3 . 3 . 2 能够收集培训效果 评估信

3 . 3 . 3 能够进行培训实施 果评估

3 . 3 . 1 培 训 有 效 性 评 估 的概念

3 . 3 . 2 培 训 有 效 性 信 息 的类型

3 . 3 . 3 培 训 有 效 性 评 估 方案的内容

3 . 4 员 工 训制度的 建立与实施

3 . 4. 1 能够起草员工培训

3 . 4. 2 能够实施并完善员 工培训制

3 . 4. 1 员 工 培 训 制 度 的 概念 、种类与内容

3 . 4. 2 员 工 培 训 制 度 的 起草要

3 . 5 员 工 业生涯规 与管理

3 . 5 . 1 能够采集员工职业 生涯规划信

3 . 5 . 2 能够完成员工职业 涯规划的前期准备工作

3 . 5 . 1 职 业 与 职 业 生 涯 基本概念 、职业生涯规 的内涵与特征

3 . 5 . 2 员 工 职 业 生 涯 发 的基本理论 、个人职业 生涯规划与组织职业生 管理的含义


职业 功能

作内容

能要求

相关知识要求

4.

4. 1 绩 效 指标与标 设计

4. 1 . 1 能够从不同维度设 绩效考评指标

4. 1 . 2 能够根据指标性质 设定绩效考评标

4. 1 . 3 能够设计绩效合同

4. 1 . 1 绩 效 考 评 指 标 的 类型

4. 1 . 2 绩 效 指 标 体 系 的 计要求

4. 1 . 3 绩 效 考 评 标 准 及 计原则

4. 1 . 4 绩 效 目 标 设 置 的

4. 2 绩 效 考评系统 计与运行

4. 2. 1 能够设计绩效考 的流程 、程序 进行绩效管 理的职责划分

4. 2. 2 能够确定绩效考 期和绩效考评主体

4. 2. 3 能够提出减小绩 评误差的方法

4. 2. 4 能够分析 、处理绩 效考中的矛盾与冲突 员工的绩效申诉

4. 2. 1 绩 效 考 评 主 体 的 分类与比

4. 2. 2 绩 效 考 评 周 期 及 其影响因素与考评主体的 特点

4. 2. 3 绩 效 考 评 误 差 的 含义和类型

4. 2. 4 处 理 绩 效 考 评 中 矛盾 、冲突与绩效申诉的 容和意义

4. 3 绩 效 评方法应

4. 3 . 1 能够运用结果导向 绩效考评方法

4. 3 . 2 能够运用行为导向 绩效考评方法

4. 3 . 3 能够运用特征导向 绩效考评方法

4. 3 . 4 能够运用综合型绩 效考评方法

4. 3 . 1 绩 效 考 评 方 法 的

4. 3 . 2 绩 效 考 评 方 法 的

4. 3 . 3 绩 效 考 评 方 法 的 应用策

职业 功能

作内容

能要求

相关知识要求

5 .

5 . 1 薪 酬 系设计的 前期准

5 . 1 . 1 能够进行薪酬体系 设计的准备工

5 . 1 . 2 能够提出专项薪酬 管理制度草

5 . 1 . 1 薪 酬 体 系 设 计 的 概念 、原则与内容

5 . 1 . 2 薪 酬 管 理 制 度 的 概念 、特点与种类

5 . 2 岗 位 评价

5 . 2. 1 能够进行岗位评价

5 . 2. 2 能够分析岗位评价

5 . 2. 1  岗 位 评 价 的 概 念 内容

5 . 2. 2 岗 位 评 价 的 基 本

5 . 3 市 场 薪酬调查

5 . 3 . 1 能够进行市场薪酬

5 . 3 . 2 能够分析薪酬调查

5 . 3 . 3 能够撰写市场薪酬 查报告

5 . 3 . 1 市 场 薪 酬 调 查 的 基本概

5 . 3 . 2 市 场 薪 酬 调 查 的 种类和作

5 . 3 . 3 市 场 薪 酬 调 查 报 告的内

5 . 4 员 工 利管理

5 . 4. 1 能够编制福利总额 预算

5 . 4. 2 能够制订单项福利 计划

5 . 4. 1 员 工 福 利 的 概 念 内容

5 . 4. 2 单 项 福 利 计 划 的

职业 功能

作内容

能要求

相关知识要求

6.

6. 1 企 业 劳动关系信 沟通

6. 1 . 1 能够进行企业劳动 系信息沟通

6. 1 . 2 能够进行劳动关系 满意度调

6. 1 . 1  职 工 代 表 大 会、 平等协商和劳动关系信息 通制度内容

6. 1 . 2 劳 动 关 系 满 意 度 查的内容和要求

6. 2 劳 动 准的制定 与实施

6. 2. 1 能够制定企业工作 间制度

6. 2. 2 能够贯彻执行最低 工资保障制度

6. 2. 3 能够制定企业内部 动规则

6. 2. 1 劳 动 标 准 的 概 念 结构

6. 2. 2 工 作 时 间 、延 长 工作时间与最低工资标 的概念与内容

6. 2. 3 企 业 内 部 劳 动 规 的概念与内容

6. 3 集 体 合同管

6. 3 . 1 能够完成集体合同 订的前期准备工作

6. 3 . 2 能够监督检查集体 合同的履行

6. 3 . 1 集体合同的概念、 、作用 订立集体合 应当遵循的原则

6. 3 . 2 集体合同的形式、 期限与内容

6. 4 劳 动 议的协商 与调

6. 4. 1 能够代表企业参与 劳动争议的协

6. 4. 2 能够代表企业参与 劳动争议的调

6. 4. 1 劳动争议的概念 产生劳动争议的原 与劳动争议的处理原则

6. 4. 2 劳 动 争 议 协 商 的 念与内容 、劳动争议调 委员会的职责 、劳动争 议调解的特点与原

职业 功能

作内容

能要求

相关知识要求

6.

6. 5 劳 动 全卫生保 护管

6. 5 . 1 能够编制安全卫生 目费用预算

6. 5 . 2 能够建立防护用品 管理台账

6. 5 . 3 能够开展岗位安全 育活动

6. 5 . 4 能够处理工伤事故 管理相关事

6. 5 . 1 劳 动 安 全 卫 生 标 准的内容与分

6. 5 . 2 劳 动 安 全 卫 生 防 用品管理台账内容

6. 5 . 3  岗 位 安 全 教 育 的

6. 5 . 4 工 伤 事 故 分 类 工伤认定与劳动能力鉴定 伤保险待遇及监督管理

3. 3 二级/技师

职业 功能

作内容

能要求

相关知识要求

1 .

1 . 1 企 业 织规划设 计与变

1 . 1 . 1 能够设计企业组织

1 . 1 . 2 能够进行企业组织 构变革与整合

1 . 1 . 3 能够进行工作岗位 设计 实现岗位工作的扩大 与丰富化

1 . 1 . 1 企 业 组 织 结 构 的基本理论与新型组织 结构模

1 . 1 . 2 企 业 组 织 结 构 的概念与内容

1 . 1 . 3 工 作 岗 位 设 计 本原则 岗位扩大化与 富化的主要内容

1 . 2 人 力 源预测与 供求平

1 . 2. 1 能够进行企业人力 源需求的总量预测和结构 预测

1 . 2. 2 能够进行企业内部 并提出内 、外部人力资 供求平衡的对策

1 . 2. 1 人 力 资 源 供 求 预 测的基本概念与主要内容、 影响企业人力资源需求 的主要因素

1 . 2. 2 影 响 企 业 内 部 与 外部人力资源供给的主要 因素

1 . 3 劳 动 额定员标 准化管

1 . 3 . 1 能够制定修订劳动 额定员标准

1 . 3 . 2 能够贯彻实施劳动 额定员标准

1 . 3 . 3 能够推进劳动定额 员的标准化

1 . 3 . 1 劳 动 定 额 定 员 准的概念与内

1 . 3 . 2 劳 动 定 额 定 员 体系的分类分级

1 . 3 . 3 劳 动 定 额 定 员 化的概念与内容

1 . 4 人 力 源管理制 度规划

1 . 4. 1 能够起草人力资源 度规划

1 . 4. 2 能够起草人力资源 管理制度

1 . 4. 1 制 度 化 管 理 的 概 与内容 人力资源管理 度体系的构成

1 . 4. 2 人 力 资 源 管 理 制 度的内容与制定的基本


职业 功能

作内容

能要求

相关知识要求

2.

2. 1 企 业 员招聘计 划的制

2. 1 . 1 能够制订企业人员 聘计划

2. 1 . 2 能够分析招聘需求

2. 1 . 3 能够控制招聘成本

2. 1 . 4 能够确定招聘外包

2. 1 . 1 企 业 人 员 招 聘 计 的概念与内容

2. 1 . 2 招 聘 需 求 分 析 的 容与特点

2. 1 . 3 招 聘 成 本 的 内 容 特点

2. 1 . 4 招 聘 外 包 的 概 念 特点

2. 2 人 员 质测评体 的设计与 应用

2. 2. 1 能够设计人员素质 测评的程序

2. 2. 2 能够设计素质测评 标和标准

2. 2. 3 能够组织实施人员 的素质测评

2. 2. 1 人 员 素 质 测 评 的 本原理和内容

2. 2. 2 人 员 素 质 测 评 指 体系的构成要素

2. 2. 3 人 员 品 德 、知 识 能力测评的内容

2. 3 笔 试 设计与应

2. 3 . 1 能够设计并组织实 笔试活动

2. 3 . 2 能够解决笔试实施 过程中的问题

2. 3 . 3 能够制定并完善阅 和试卷分析报告的制度

2. 3 . 1 笔 试 的 概 念 与 内

2. 3 . 2 笔 试 实 施 中 的 常 见问题

2. 3 . 3  岗 位 知 识 测 验 的 点与要求

2. 4 面 试 组织与实

2. 4. 1 能够设计面试的程

2. 4. 2 能够制定结构化面 、行为化面试的具体方案

2. 4. 3 能够组织实施结构 和行为化面试

2. 4. 4 能够解决面试过程 常见的问题

2. 4. 5 能够运用群体决策 做出招聘决策

2. 4. 1  面 试 的 概 念 以 及 展趋势

2. 4. 2 结 构 化 面 试 的 概 与主要内容

2. 4. 3 行 为 化 面 试 的 概 与关键要素

2. 4. 4 面 试 问 题 的 种 类 其评定标准

2. 4. 5 群 体 决 策 法 的 概 与主要内容


职业 功能

作内容

能要求

相关知识要求

2.

2. 5 心 理 验的组织 与实施

2. 5 . 1 能够制定职业心理 验标准

2. 5 . 2 能够合理选择心理 验工具

2. 5 . 3 能够应用职业心理 测验的结果

2. 5 . 1 心 理 测 验 与 职 业 理测验的概念

2. 5 . 2 人 格 测 验 的 概 念 与适用范围

2. 5 . 3 职 业 兴 趣 、职 业 能力测验的概念与适用 职业心理测验结果分

2. 6 人 力 资源动态配

2. 6. 1 能够选择员工晋升

2. 6. 2 能 够 提 出 员 工 晋 、调动 、降职 、处罚及岗 轮换的具体对策

2. 6. 3 能够分析员工流动 等相关指标

2. 6. 4 能够组织实施离职 人员的面谈

2. 6. 1 人 力 资 源 配 置 与 流动的概念与种类

2. 6. 2 员工晋升 、调动、 岗位轮换与降职管理的 与内容

2. 6. 3 员 工 流 动 率 统 计 标的内容

2. 6. 4 离 职 面 谈 的 基 本 容与要求

3 .

3 . 1 企 业 员工培训 开发体系 计与完善

3 . 1 . 1 能够完成企业员工 训与开发体系的结构设计

3 . 1 . 2 能够完成企业员工 训与开发体系运行的各项 基础工

3 . 1 . 1 企 业 员 工 培 训 与 发体系的基本概念 、结 、内容和类型

3 . 1 . 2 企 业 员 工 培 训 与 发体系设计的基本要求

职业 功能

作内容

能要求

相关知识要求

3 .

3 . 2 企 业 员工培训 开发计划 计与实施

3 . 2. 1 能够设计企业员工 训与开发的中长期规划

3 . 2. 2 能够设计企业员工 度培训与开发计划

3 . 2. 3 能够实施企业员工 度培训与开发计划

3 . 2. 1 企 业 员 工 培 训 与 发规划的概念与内容

3 . 2. 2 企 业 员 工 年 度 培 与开发计划的概念与内

3 . 2. 3 企 业 人 力 资 源 战 发展规划与中长期员工 训与开发规划的关系

3 . 2. 4 企 业 人 力 资 源 部 的培训管理职能要求

3 . 3 培 训 课程体系 计与培训 源开

3 . 3 . 1 能够设计员工培训 程体系

3 . 3 . 2 能够开发利用各种 培训与开发资源

3 . 3 . 1 培 训 课 程 设 计 的 征与原则

3 . 3 . 2 培 训 课 程 构 成 要 与教学计划

3 . 3 . 3 培 训 师 的 来 源 与

3 . 4 企 业 管理人员技 能培训与开

3 . 4. 1 能够设计企业管理 员培训与开发体系

3 . 4. 2 能够设计管理培训 、管理技能培训与开发 项目

3 . 4. 3 能够选择应用企业 管理人员技能培训与开发的 种方法

3 . 4. 1 企 业 管 理 人 员 培 与开发体系的设计原则、 业管理人员培训项 种类

3 . 4. 2 管 理 技 能 培 训 课 、技能培训与开发项 的内

职业 功能

作内容

能要求

相关知识要求

3 .

3 . 5 企 业 工培训效 果评估

3 . 5 . 1 能够设计企业员工 训效果评估体系

3 . 5 . 2 能够设计企业员工 训效果评估指标

3 . 5 . 3 能够选择应用企业 工培训效果评估方法

3 . 5 . 1 企 业 员 工 培 训 效 评估的概念 、原则 评估体系的构成

3 . 5 . 2 培 训 效 果 的 评 估 准与制定要求

3 . 5 . 3 企 业 员 工 培 训 效 类、 用范围与注意事项

3 . 6 员 工 业生涯规 与管理

3 . 6. 1 能够进行企业员工 职业生涯管理

3 . 6. 2 能够制定企业员工 业生涯发展规划

3 . 6. 3 能够指导员工进行 职业生涯发展的自我开发

3 . 6. 1 职 业 生 涯 管 理 的 、分类 组织职业生 管理的目标和原则

3 . 6. 2 职 业 选 择 与 发 展 段理论 职业锚 、职业 定位与职业生涯规划的概 、特征和原

3 . 6. 3 员 工 职 业 生 涯 发 展自我开发与管理的含 和原则

4.

4. 1 绩 效 管理系统的 体设计

4. 1 . 1 能够进行绩效管理 体系统的设计

4. 1 . 2 能够进行绩效管理 统的评估与开发

4. 1 . 1 绩 效 管 理 系 统 设 计的内

4. 1 . 2 绩 效 管 理 系 统 评 估的内容

4. 2 绩 效 计划

4. 2. 1 能够分组织层级 绩效考评指标

4. 2. 2 能够分岗位类型 绩效考评指标

4. 2. 3 能够实施绩效计

4. 2. 1 绩 效 计 划 的 内 容 特征

4. 2. 2 绩效计划的作用

职业 功能

作内容

能要求

相关知识要求

4.

4. 3 绩 效 监控与沟通

4. 3 . 1 能够把握绩效监控 的关键点

4. 3 . 2 能够指导实施绩效

4. 3 . 3 能够指导开展绩效

4. 3 . 1 绩 效 监 控 的 目 的 内容

4. 3 . 2 绩效沟通的内

4. 3 . 3 绩效辅导的意

4. 4 绩 效

4. 4. 1 能够确定不同考 色的职责

4. 4. 2 能够设计和实施 考评运作体系

4. 4. 3 能够对绩效考评 体进行培训

4. 4. 4 能够设计 360 度评 体系

4. 4. 1 绩 效 考 评 管 理 机 的组成

4. 4. 2 绩 效 考 评 运 作 体 系的构

4. 4. 3 360 度评估的内

4. 4. 4 360 度评估的优缺

4. 5 绩 效

4. 5 . 1 能够开展并指导绩 效反馈面谈

4. 5 . 2 能够应用绩效考评

4. 5 . 3 能够实施绩效诊断 改进

4. 5 . 1 绩 效 反 馈 面 谈 的

4. 5 . 2 绩 效 考 评 结 果 的 应用范

4. 5 . 3 绩 效 诊 断 的 含 义 和内

5 .

5 . 1 薪 酬 度设计

5 . 1 . 1 能够根据薪酬战略 计薪酬制度

5 . 1 . 2 能够设计宽带薪酬

5 . 1 . 3 能够设计岗位 、技 和绩效等基本薪酬制度

5 . 1 . 4 能够制订薪酬计划

5 . 1 . 1 薪酬 、薪酬管理 酬体系 、薪酬战略的概 与内容

5 . 1 . 2 薪 酬 制 度 的 概 念 类型

5 . 1 . 3 宽 带 薪 酬 的 概 念 特点

5 . 1 . 4 薪酬计划的内

职业 功能

作内容

能要求

相关知识要求

5 .

5 . 2 岗 位 评价

5 . 2. 1 能够设计岗位评价 系统

5 . 2. 2 能够进行岗位分类 分级

5 . 2. 1 岗位评价的定义

5 . 2. 2 岗 位 评 价 系 统 的

5 . 2. 3 岗位分类与分级

5 . 3 市 场 薪酬调查

5 . 3 . 1 能够设计市场薪酬 查方案

5 . 3 . 2 能够根据薪酬调查 据确定薪酬水平

5 . 3 . 1 市 场 薪 酬 调 查 的 容与作用

5 . 3 . 2 薪 酬 水 平 的 市 场 定位

5 . 4 企 业 补充保险管

5 . 4. 1 能够设计企业年金 计划

5 . 4. 2 能够设计企业补充 疗保险制度

5 . 4. 1 企 业 年 金 的 概 念 内容

5 . 4. 2 企 业 补 充 医 疗 保 险的概念与内

5 . 5 薪 酬 制度的运

5 . 5 . 1 能够控制人工成本

5 . 5 . 2 能够调查薪酬满意

5 . 5 . 3 能够提出完善薪酬 制度的建

5 . 5 . 1 人工成本的含

5 . 5 . 2 薪 酬 满 意 度 的 内

5 . 5 . 3 薪 酬 满 意 度 调 查 告的内容

6.

6. 1 劳 务 派遣用工管

6. 1 . 1 能够依法选择劳务 派遣机

6. 1 . 2 能够依法使用劳务 派遣人

6. 1 . 1 劳 动 关 系 与 劳 动 律关系的概念 、劳务关 与劳动关系的区别

6. 1 . 2 劳 务 派 遣 的 概 念 及其相关的劳动法律法

职业 功能

作内容

能要求

相关知识要求

6.

6. 2 工 资 集体协

6. 2. 1 能够代表企业方参 工资集体协商

6. 2. 2 能够根据工资指导 线和劳动力市场工资价位 出企业工资分配制度 、工 形式 、工资水平的协商对

6. 2. 1 集 体 协 商 、工 资 相关劳动法律法规规定的 程序与要求

6. 2. 2 工 资 指 导 线 制 度 概念与作用 制定工资 导线的原则与依据 动力市场工资指导价位 概念 、内容与作用

6. 3 劳 动 全卫生管

6. 3 . 1 能够编制审核劳动 安全卫生预算

6. 3 . 2 能够贯彻执行劳动 安全卫生制度

6. 3 . 3 能够提出优化企业 动安全卫生环境的对策

6. 3 . 1  劳 动 生 产 责 任、 生产教育和检查制度的

6. 3 . 2 安 全 技 术 措 施 计 管理 、重大事故隐患管 理制度

6. 3 . 3 劳 动 安 全 卫 生 认 、伤 理、 动者身体健康检查等项 度的内容

6. 4 劳 动 议处理

6. 4. 1 能够代表企业参加 动争议调解或仲裁

6. 4. 2 能够代表企业参加 体劳动争议处理

6. 4. 1 劳 动 争 议 调 解 和 裁的概念与特点 、劳动 议仲裁相关的法律法规

6. 4. 2 集 体 劳 动 争 议 的 念与特点 、集体劳动争 议诉讼相关的法律法


3. 4 一级/ 高级技师

职业 功能

作内容

能要求

相关知识要求

1 .

1 . 1 企 业 力资源战 略发展规划

1 . 1 . 1 能够根据企业总体 战略 制定和实施人力 源战略发展规划

1 . 1 . 2 能够调控和修订人 资源战略发展规划

1 . 1 . 1 现 代 企 业 人 力 管理不同历史发展阶段 其特点 战略人力资源 理的概念与内容

1 . 1 . 2 企 业 战 略 规 划 人力资源战略发展规划的 概念与关系

1 . 2 企 业 团的组织 结构设

1 . 2. 1 能够选择企业集团 管控的模式 并确定集团组 织结构的类型

1 . 2. 2 能够进行企业集团 部组织结构的系统设计与 再造

1 . 2. 1 企 业 集 团 的 概 念 管理体制 企业集团管 的概念 、影响因素与管 控模

1 . 2. 2 企 业 集 团 组 织 结 的概念与类型 企业集 团总部组织结构设计的 与要求

1 . 3 企 业 团人力资 本战略管理

1 . 3 . 1 能够制定和实施企 业集团的人力资本战

1 . 3 . 2 能够评估和控制企 业集团的人力资本战

1 . 3 . 1 企 业 人 力 资 本 企业人力资本管理 对象 人力资本战略管 理的主要内容

1 . 3 . 2 制 定 、实 施 、 和控制企业集团人力资 本战略的内容与基本原则

2.

2. 1  岗 位 任特征模 的构建与 应用

2. 1 . 1 能够构建并确立岗 胜任特征模型

2. 1 . 2 能够分析并应用岗 胜任特征模型

2. 1 . 1  岗 位 胜 任 特 征 的 念与分类

2. 1 . 2 岗 位 胜 任 特 征 模 的概念与分类

2. 1 . 3 构 建 岗 位 胜 任 特 模型的意义与作用

职业 功能

作内容

能要求

相关知识要求

2.

2. 2 人 才 评技术应

2. 2. 1 能够运用角色扮演 法与公文筐测试法进行人才

2. 2. 2 能够运用沙盘推演 测试法与无领导小组讨论法 行人才测评

2. 2. 1 人 才 测 评 技 术 的 角色扮演法与公文 筐测试法的概念与特

2. 2. 2 沙 盘 推 演 测 试 法 与无领导小组讨论法的 与特点

2. 3 企 业 才的招募 与甄选

2. 3 . 1 能够设计基于工作 分析的人才招募与甄选的

2. 3 . 2 能够设计基于胜任 特征的人才招募与甄选的

2. 3 . 3 能够防范规避人才 聘风险

2. 3 . 4 能够进行录用决策 分析和评

2. 3 . 1 企 业 人 才 的 概 念 种类

2. 3 . 2 工 作 岗 位 分 析 的 念与内容

2. 3 . 3 基 于 工 作 分 析 和 胜任特征的人才招募与甄 的特点与内容

2. 3 . 4 招聘风险的防范 才录用 、结果反馈与招 评估的概念

2. 4 人 力 资源优化配

2. 4. 1 能够分析评价企业 力资源配置情况

2. 4. 2 能够提出优化企业 力资源配置的对策

2. 4. 1 企 业 人 力 资 源 配 的概念与内容

2. 4. 2 人 力 资 源 优 化 配 的概念与内容

2. 4. 3 企 业 员 工 整 体 与 体素质的概念

职业 功能

作内容

能要求

相关知识要求

3 .

3 . 1 企 业 员工培训 开发体系 计与运行

3 . 1 . 1 能够构建战略导向 企业员工培训与开发体系

3 . 1 . 2 能够设计企业员工 训与开发的运行模式

3 . 1 . 1 企 业 员 工 培 训 与 发体系的 般构成 、战 略导向培训与开发体系的 基本特

3 . 1 . 2 企 业 员 工 培 训 与 开发运行模式的结构 、特 点与类型

3 . 2 企 业 训文化与 训成果的

3 . 2. 1 能够构建学习型组 分析影响培训成果转化 的因

3 . 2. 2 能够构建培训成果 转化的机制 并提出具体的

3 . 2. 1 企 业 培 训 文 化 与 学习型组织的基本概念

3 . 2. 2 培 训 成 果 转 化 的 概念与促进培训成果转 组织学习理论

3 . 3 创 新 力培养与 开发

3 . 3 . 1 能够组织实施思维 创新训

3 . 3 . 2 能够推广应用各种 创新技

3 . 3 . 1 创 新 能 力 、创 新 维的概念与内容 常见 维障碍的概念与内容

3 . 3 . 2 各 种 创 新 技 法 的 本概念与内容

3 . 4 员 工 业生涯规 与管理

3 . 4. 1 能够组织实施员工 业生涯分阶段的管理

3 . 4. 2 能够设计企业各类 业人才职业发展路径

3 . 4. 3 能够评估组织职业 涯发展规划的实施效果

3 . 4. 4 能够构建和完善组 职业生涯规划管理体系

3 . 4. 1 员 工 职 业 生 涯 管 四个阶段的内容 职业 锚的基本概念和职业定位 的类型

3 . 4. 2 职 业 生 涯 路 径 的 念和内容

3 . 4. 3 职 业 生 涯 年 度 评 的目的和作用

3 . 4. 4 职 业 生 涯 管 理 系 的含义和内容


职业 功能

作内容

能要求

相关知识要求

4.

4. 1 绩 效 管理系统 计与评估

4. 1 . 1 能够构建战略性绩 效管理系统

4. 1 . 2 能够制定绩效管理

4. 1 . 1  战 略 性 绩 效 管 理 的内涵与特

4. 1 . 2 战 略 性 绩 效 管 理 系统模

4. 2 绩 效 理工具的 应用

4. 2. 1 能够运用目标管

4. 2. 2 能够运用标杆管

4. 2. 3 能够运用关键绩 标法

4. 2. 4 能够运用平衡计

4. 2. 5 能够运用目标与 键成果

4. 2. 1 绩 效 管 理 工 具 的 发展

4. 2. 2 目标管理的概念、 原理与特

4. 2. 3 标杆管理的概念、 原理与特

4. 2. 4 关 键 绩 效 指 标 法 的概念 、原理与特点

4. 2. 5 经 济 增 加 值 法 的 概念 、原理与特点

4. 2. 6 绩效棱镜的概念、 原理与特

4. 2. 7 平 衡 计 分 卡 的 概 、原理与特点

4. 2. 8  目 标 与 关 键 成 果 法的概念 、原理与特点

4. 3 组 织 效与团队 绩效的考评

4. 3 . 1 能够开展组织层面 绩效考

4. 3 . 2 能够设计团队绩效 评体系

4. 3 . 3 能够针对不同类型 队开展绩效考评

4. 3 . 1 组 织 绩 效 考 评 体 系的内

4. 3 . 2 组 织 绩 效 考 评 体 系的设计要求

4. 3 . 3 团队绩效的内

职业 功能

作内容

能要求

相关知识要求

5 .

5 . 1  战 略 性薪酬管理

5 . 1 . 1 能够构建企业薪酬 战略体系

5 . 1 . 2 能够确定薪酬策略 薪酬水平

5 . 1 . 3 能够设计企业集团 薪酬管理制

5 . 1 . 1 薪 酬 管 理 的 概 念 与基本内容

5 . 1 . 2 薪酬战略的概念、 容与影响因素

5 . 1 . 3 工资决定理

5 . 1 . 4 薪 酬 管 理 制 度 的

5 . 2 薪 酬 励模式设

5 . 2. 1 能够制定团队薪酬

5 . 2. 2 能够制定专业技术 员薪酬方案

5 . 2. 3 能够制定奖金激励

5 . 2. 4 能够制定年薪制方

5 . 2. 5  能 够 制 定 股 票 期 期股方案

5 . 2. 6 能够制订员工持股 计划

5 . 2. 1  团 队 薪 酬 的 概 念 内容

5 . 2. 2 专 业 技 术 人 员 薪 的内容与影响因素

5 . 2. 3 奖 金 的 性 质 与 激 原则

5 . 2. 4 年 薪 制 的 概 念 与

5 . 2. 5 股 票 期 权 、期 股 的概念

5 . 2. 6 员 工 持 股 计 划 的 念与内容

5 . 3 弹 性 利制度设

5 . 3 . 1 能够制定企业福利

5 . 3 . 2 能够设计弹性福利 计划

5 . 3 . 1 福 利 的 概 念 、特 点与种类

5 . 3 . 2 弹性福利的概

职业 功能

作内容

能要求

相关知识要求

5 .

5 . 4 薪 酬 度的评价 与完

5 . 4. 1 能够评价薪酬制度 的总体效能

5 . 4. 2 能够诊断薪酬制度 存在的问题 并提出解决方

5 . 4. 1 薪 酬 制 度 效 能 的

5 . 4. 2 薪 酬 制 度 诊 断 的

6.

6. 1 集 体

6. 1 . 1 能够选择集体协商

6. 1 . 2 能够应用集体协商

6. 1 . 1 集 体 协 商 的 内 容 特点 集体协商范围与 率合约的内容

6. 1 . 2 集 体 协 商 谈 判 策 略的基本概念与主要内容

6. 2 重 大 突发事件 理与劳动 诉讼

6. 2. 1 能够处理重大劳动 全事故 并提出具体对策

6. 2. 2 能够提出重大集体 动争议的具体对策

6. 2. 3 能够代表企业参与 动争议案件诉讼或应诉

6. 2. 1  国 际 劳 工 问 题 及 其特点

6. 2. 2 突 发 事 件 的 表 现 式和主要特征

6. 2. 3 劳 动 争 议 诉 讼 的 含义及特征 劳动争议 的条件 、时效规定 争议的当事人与诉讼请

6. 3 构 建 和谐劳动关

6. 3 . 1 能够构建劳动关系 调机制

6. 3 . 2 能够制订并实施企 业内部员工援助计

6. 3 . 3 能够进行工作压力

6. 3 . 4 能够推动履行企业 社会责

6. 3 . 1 工 会 法 、我 国 工 组织的职能 、劳动关系 商和协调 、民主管理制 度与员工参与管理的内容

6. 3 . 2 员 工 援 助 计 划 的 念与作用

6. 3 . 3 工 作 压 力 的 概 念 与影响因素

6. 3 . 4 社 会 责 任 标 准 的 、国际劳工标准与立

4. 权重表

4. 1 理论知识权重表

能等级

四级/

中级工

( )

三级/

高级

( )

二级/ ( % )

一级/

级技师

( )

基本 要求

业道德

5

5

5

5

基础知

20

15

10

知识 要求

力资源规划

12 ~ 16

12 ~ 17

12 ~ 18

12 ~ 18

招聘与配置

12 ~ 16

12 ~ 17

12 ~ 18

12 ~ 18

训与开发

12 ~ 16

12 ~ 17

12 ~ 18

12 ~ 18

绩效管

12 ~ 16

12 ~ 17

12 ~ 18

12 ~ 18

薪酬管理

12 ~ 16

12 ~ 17

12 ~ 18

12 ~ 18

动关系管理

12 ~ 16

12 ~ 17

12 ~ 18

12 ~ 18

合计

100

100

100

100

4. 2 技能要求权重表

能等级

四级/

中级工

( )

三级/

高级

( )

二级/ ( % )

一级/

级技师

( )

要求

力资源规划

14 ~ 20

14 ~ 20

14 ~ 20

14 ~ 20

招聘与配置

14 ~ 20

14 ~ 20

14 ~ 20

14 ~ 20

训与开发

14 ~ 20

14 ~ 20

14 ~ 20

14 ~ 20

绩效管

14 ~ 20

14 ~ 20

14 ~ 20

14 ~ 20

薪酬管理

14 ~ 20

14 ~ 20

14 ~ 20

14 ~ 20

动关系管理

14 ~ 20

14 ~ 20

14 ~ 20

14 ~ 20

合计

100

100

100

100



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